不單是TSA問題 《am730》

操練學生並非甚麼新事物，當年小六考「學能測驗」，甚本上也是瘋狂操練。那年我相信已把市面上所有學能測驗的補充練習和模擬試題都做過，操到每次最多只錯3、4題，fit得不能再fit。操練的結果顯著，不少同學都派到好中學，我就成功入讀男拔萃。

而付出的代價是所有小六的音樂課、美術課、體育課、甚至小息時間都犧牲了，全用來操學能測驗。但那時家長沒有半句怨言，沒有聲討學校，因為家長真心相信校方是為了學生的派位著想，因為家長和學校目標一致，都希望學生入讀心儀中學。

反觀現時的TSA，家長和學校的利益和目標不單南轅北轍，而且學生還明顯受剝削。操練TSA對學生益處少又無謂，還浪費很多親子和課外活動的時間。但很多學校在壓力下又不得不把學生操fit一點。結果TSA的操練一年比一年過分之下，家長終於忍無可忍，和學校及教育局攤牌。

面對家長的怒吼與學生的眼淚，吳局長起初的回應卻竟是「取消TSA是倒退的做法，亦聽不到校方和家長反對TSA的設計原意」﹗直到最近有私校表態取消TSA，局方才終於設立檢討委員會買時間。觀乎局長對TSA事件的反應，他不是堅離地，根本不明白TSA所造成的困擾，就是懶得想方法應對，又或者是不想書商每年數以億計的補充練習生意受損。總之看不到他是以學生的利益為前提，也看不到他對教育事業有熱誠與承擔。任重道遠的香港教育政策與執行由他去負責，才讓家長最擔憂。