教育的初衷 《Mameshare》

小女前陣子發燒，為免互相傳染，退燒後不立刻讓她上課，共請了幾天病假。她閒在家休息時精神奕奕，因此每天為她拿功課回家做，讓她不至於太無所事事，也盡量貼近學校的進度。

然後直至前幾天才知悉，小女復課後，原來有老師主動犧牲自己的休息時間，小息時為她私下補課。學校和老師也沒有通知我們這個安排，如果不是小女睡前告之，我們也不會知道老師的無私付出。學校和老師們對學生的愛護及教學的熱誠，作為家長實在十分感恩。

春風化雨，小弟有幸遇過很多愛心滿溢的好老師，默默耕耘，做的一切都是以學生為中心。有些老師雖然較為嚴厲，但就算是訓導和處罰學生，也是導為主、訓為次，目的是讓學生記得錯在哪裡和能夠改過，而不是為了彰顯老師的權威，更不會是為了發洩自己的情緒。

實不相瞞，小弟求學期間比較頑皮，記缺點甚至留堂乃家常便飯，因此至今仍清楚記得小學時經常罰小弟的老師們，不過不是記恨，而是心存感激，記著的也是他們的循循善誘。正所謂「誰人待我好待我差太清楚」，就算是頑皮的小朋友，難道就會感覺不到哪個老師是真心愛護他們，事事以學生為先嗎？但如果老師是躁狂發作，動輒用到極端手段，甚至在沒有必要的情況下驚動警方，連可能影響學生的前途也不顧，就很難說是為了學生著想，是出於愛和責任了吧？

教師是小弟最敬重的職業之一，工作吃力得來也很多時不討好，亦未必即時看到成績，如果沒有使命感和信念是不易支撐的，不過教師又是對一個社會的發展和人文質素如此重要。小弟在此向所有敬業樂業的好老師致敬！

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