佔領運動這麼快就一年了。去年佔領期間，有位母親來問我，如果孩子的價值觀和自己不一致怎辦？我老實說不知道。女兒還小，未有資格教別人。唯有和她分享很久以前，和教會牧者的一次討論。
那時正上映李安的《飲食男女》，戲中虔誠的基督徒大女兒和男友結婚，朋友指出他不是基督徒時，大女兒就肯定地說「他會是的！」有感而發問牧者，如果信主是美好的事，而上帝又愛世人的話，為何不乾脆讓所有人信主？牧者說正因為上帝愛世人，所以才讓人有自由意志，自由地選擇。
同樣道理，愛孩子的父母，也不會以威迫利誘的手段，讓孩子順服於自己的價值觀，「留得著個人也留不著個心」。孩子就算是基於害怕或孝順，表面上完全做到父母的期望，但心底裡不是這樣想，又有甚麼意思？
父母教導孩子，是以生命影響生命，以心靈影響心靈。孩子的價值觀，和家庭、學校、及朋輩有很大關係，我們只能為孩子提供理想的家庭、尋找合適的學校、及盡量讓他們多交益友，讓他們在愛與關懷中培養出良好的價值，而不是透過威脅、打壓和洗腦來灌輸自己的想法。當中或許有很多忐忑和不確定性，但這是愛所要付出的代價。
如果孩子做得好就有糖吃，做不到自己的期望就被黑面與懲罰，這和conditioning(制約)馬戲團的動物又有甚麼分別呢？
父母都想孩子青出於藍，但事事跟隨父母的意願，跳來跳去也不是在父母的框框裡跳？他們又怎會比父母出色呢？
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