學懂不斷質疑 《AM730》

子女懂的東西愈多，可能會愈來愈愛駁咀。小女升小後問「點解」的次數，可說是幾何級數地上升。有時正在忙著還被不停問長問短，不難會失去耐性。但小弟盡可能都控制自己，鼓勵小女多點提問，多點質疑現狀，因為這樣才可能讓孩子更易面對未來的挑戰。

歷史學家Yuval Noah Harari在新書《21 Lessons for the 21st Century》中，談到2040年時下一代可能面對的情景。雖然很多有識之士已說了很多，但面對完全無法估計的未來，做父母的不能疏懶，還是要多學習和預備。

Harari指出，人工智能與大數據令人類愈來愈懶得思考和做決定，慢慢變得更被動地被「餵」合乎自己口味的資訊。正如我們有時會驚嘆社交媒體，怎會比自己更了解自己？人工智能就像肚裡那條蟲，我們只要在腦裡想想，它們就立時彈出相關廣告。

面對愈來愈聰明的人工智能與自動化，孩子不能再像以往那樣被動地吸收知識。Harari強調，以往人們先在學校學習，再用所學的知識技能去找工作的模式必定會改變。未來的孩子要不斷學習、思考、創新，不斷問問題、鍛煉腦筋來抗拒被人工智能影響和控制，才更易掙扎求存。

更多了解和準備可減輕不安。父母多鼓勵子女閱讀和學習不同知識之餘，亦不要把他們的好奇心壓下去。辛苦一點、花多點腦力，也應盡力回應他們一些看似無謂的問題。

https://www.am730.com.hk/column/Family/%E5%AD%B8%E6%87%82%E4%B8%8D%E6%96%B7%E8%B3%AA%E7%96%91-156239

再談正負的取態 《Mameshare》

上星期在mameshare的文章刊出後，有朋友電郵小弟指出，平日也不妨多留意說話上選用的字詞，是正面、還是負面的比較多，這也可能會影響孩子面對半杯水時，會視之為半滿或半空。曾有從事公關和市場推廣的朋友也說過類似的話，大意是會盡量避免負面、令人想起不愉快事物的字詞。寫稿多用正面、或讓人產生正面聯想的字眼，產品也較易推銷吧。

能正面形容的東西就避免用雙重否定，這是小學作文課也會教的。但除了直接和簡潔等寫作技巧，字詞運用得宜，或能利用文字來定性或「框起」（frame）某些事情的技能，就更是一門專業，亦是政經領袖應具備的才能。水門事件主角尼克遜是個例子，有評論指因他在講話中用上太多負面的說法，更令人不其然更相信他是一名騙子，最終亦因醜聞下台。在商業社會，行為心理學的framing effect（框架效應）也是管理和行銷人員要學的課，因為關鍵很多時不在於說些甚麼，而是怎麼說出來。

當然家庭的日常對話，沒有必要那麼「專業」和機關算盡，然而家長在言語上，用上正或負面說法的多寡，卻可能慢性地影響子女對日常人和事的觀感，甚至造就不同的性格。例如學業上或比賽場上，負能量型家長會較常以競爭、零和、鬥爭、或許勝不許敗來看待成功與否；較為正面的版本，卻可視成功為奮鬥、毅力、合作、肯創新、或求同存異的藝術等等。

達致成功的道路不止一條，可以是樂觀地、積極地去走，也可以是充滿戒心和不安地去爭個焦頭爛額。這不是說父母就要避重就輕、隱惡揚善，但家長對事物的framing與自己心態，卻絕對會滲透到孩子的想法裡，影響他們是懷著希望、還是忐忑不安地去面對挑戰。日子有功，平日多加留意自己的心態和用語，或者就是對孩子的上佳禮物。

https://mameshare.wordpress.com/2018/12/27/%E3%80%90%E7%8D%A8%E5%AE%B6%E3%80%91%E6%9D%8E%E8%87%BB-%E5%86%8D%E8%AB%87%E6%AD%A3%E8%B2%A0%E7%9A%84%E5%8F%96%E6%85%8B/

沒有外傭的假期 《AM730》

外傭姐姐選擇年尾放大假回鄉，出席親人婚禮，於是小弟和太太也分別於不同時段請了大假，在家照顧一對孖寶和處理家務，應付沒有姐姐的日子。幸好婆婆這段時間全力幫忙，再加上爺爺的協助，才讓我和太太間中可以透透氣。

當了家長的才會明白，照僱小孩子比起上班，隨時用腦更多和要求更高體力。上司或老闆的指示與要求，就算多麼離地與離奇，也絕少是緊急得要即時解決。但小孩子的就大多數刻不容緩，要立刻處理！無論你多麼疲累、正睡得多麼甜美，也要飛身去餵一個肚餓的寶寶，或處理不知原因突發嚎哭的小朋友，又或清理倒滿一地的湯或奶等。所以稱職的父母，同時也是危機處理能手。

然而付出與回報通常成正比。小弟放假的一段日子暫時忘掉工作，全程投入當個全職爸爸，確是和一對子女更親密，互相了解也多了。雖然頗為吃力，但感覺也十分良好。亦證明就算媽媽要上班，爸爸加爺爺絕對能全日照顧一對小寶貝，就算去主題樂園亦可勉強應付。

家有一老確是如有一寶。祖父母對雙職父母無疑是最重要的支援。而外傭對香港家庭的幫助與提高本地生產力，也起了關鍵作用。善待她們之餘，讓她們假日有多些好去處和容身休息的地方，也是香港應有之義。 

https://www.am730.com.hk/column/Family/%E6%B2%92%E6%9C%89%E5%A4%96%E5%82%AD%E7%9A%84%E5%81%87%E6%9C%9F-155488

人人可以讀哈佛 《AM730》

今年有幸參與一丹獎頒獎禮，其中一名得獎者是創辦edX的 Agarwal教授(右二)。他本身是麻省理工學院的教授，也負責招生。他說學院每年招收1,200名本科生，但就他所見，有能力入讀MIT的人遠遠不止此數。世界各地有更多有志求學的年輕人，基於經濟等原因未能繼續學業。於是激發他創辦edX在線學習平台，目標不是讓大眾來名校求學，而是把名校教育送給大眾(Bring education to the masses, rather than the masses to us)。

edX現時已累積1,800萬名學生，他們可以在平台選讀世界頂尖大學(包括香港的大學)各式各樣的課程，很多更是免費。科技讓所有人都可以聽牛津的教授講課，和哈佛學生做同樣的功課，修畢課程又可選擇拿取電子證書。但是否有認證已不是最重要，重點是知識已放在眼前，已是人人唾手可得，只在乎你是放時間在網上遊戲，還是在網上學習。

今時今日名校的主要作用，或是當中關係網和一張較亮麗的社會入場券。但要獲取實在知識和解決問題的技能，已沒有太高門檻，雖然仍需要無比的努力和自制能力。

https://www.am730.com.hk/column/Family/%E4%BA%BA%E4%BA%BA%E5%8F%AF%E4%BB%A5%E8%AE%80%E5%93%88%E4%BD%9B-154845

負面批評不如正面鼓勵 《Mameshare》

在街上無意聽到一名穿著某名校校服的小學男生對爸爸說：「我已經考第三了！」然後他爸爸一臉認真地回應，「信我吧，你是很差勁的。」雖然小弟只是旁觀，但也能感受到當中的沮喪和負能量。當然我不知對話前後發生過的事情，也沒法知道小男生是否平日太牙擦，所以爸爸要挫一挫他的銳氣，只是華人社會，父母的確比較喜歡負面地激發兒女，先指出做得不好的地方，而不是讚賞先行。

現今父母要承擔的很多，孩子要承受的就更加多。而當大家都在逆流而上的時候，正面的鼓勵，肯定比起負面的批評更有建設性。試想一艘遇上風暴的帆船，船員彼此鼓勵支持，還是互相批評，比較容易安全到達彼岸呢？現實也是差不多。打開成績表，很少學生會全軍覆沒或全面報捷，大多人都是有些科目考得好些，有些強差人意。父母可以選擇先讚賞考得滿意或進步了的科目，也可以先批評退步或失手的地方。小弟就會提醒自己，先看好的一面，正面地鼓勵孩子繼續努力，再看看哪個地方做得不足，一起研究怎去改善。

就算父母口裡不說，孩子多少會知道自己甚麼地方做得好、哪些地方做得差，甚至羞於啟齒。父母不讚賞做得好的地方，他們會失望，也減低發奮的動力。而如果父母太害怕傷害孩子的自尊，不去處理做得不好的地方，他們又會以為這是可以接受。因此不是明明做得不好也要正面鼓勵，弱點亦需要直接指出來。不過小弟認為，今時今日不斷的負面批評，只會打擊孩子的自信，以此來激發孩子的鬥志不會太有效。

最理想的，還是父母和孩子一起學習老實地面對成功與失敗，不卑不亢地對待自己和別人。只有這樣，才能應付成長中愈來愈多的挑戰。

https://mameshare.wordpress.com/2018/12/19/%E3%80%90%E7%8D%A8%E5%AE%B6%E3%80%91%E6%9D%8E%E8%87%BB-%E8%B2%A0%E9%9D%A2%E6%89%B9%E8%A9%95%E4%B8%8D%E5%A6%82%E6%AD%A3%E9%9D%A2%E9%BC%93%E5%8B%B5/

飛得高與飛得累 《Mameshare》

身處甚麼階層也好，父母總希望子女力爭上游。富裕的關心承傳，擔心富不過三代；中產的怕子女往下流，一代不如一代；基層的就希望下一代爭氣，知識改變命運，能跨代脫貧。父母對子女充滿期望十分正常，腦海多多少少都想著不同階段的培育大計。自playgroup起就最好有名校取錄，體與藝又要各有擅長，中英數當然也要名列前茅。但家長如果每個階段都傾盡全力，可能未做出甚麼成績來，一家人就已疲累不堪。

在這個發達社會，旁人看成功與否很簡單，大部分人愛品評哪一隻鳥飛得更高更遠，成功故事總是那麼吸引。不過，如果是真正愛你的人，更關心的應該是你飛得累不累，又或者是否自由自在地飛吧？當然多點鍛鍊會有更好的耐力，沒有那麼容易疲累，君子亦應自強不息，向更高更遠的目標進發。但就算最出色的運動員、最堅強的戰士，也不是機械人，也總會疲累。當父母把孩子的日程表排得密密麻麻，放學後要補習，星期六日又要上體藝班的，究竟是否只想到他們飛的高度呢？如果完全沒有考慮過孩子會否太累，又是否愛的表現呢？這是我們當家長要經常思考的。

適當的休息和玩樂，絕不是軟弱、疏懶，或不夠堅毅的表現，也不會因此而落後於鬥高鬥遠的比賽中。因為沒有適當的休息，沒有回氣的時間，又哪有動力繼續向下個目的地進發？不停地衝刺，累了也繼續要衝下去的話，就算不倒下來，成績也會很快見頂吧！

相反，就算一時之間飛得不夠別人高，只要能自由翱翔，只要能飛得愉快，又有甚麼所謂呢？感受到愛的孩子，自自然然不斷有鮮風在翅膀底下承托著，飛得多高多遠因人而異，但起碼會飛得從容自在。

家庭是避風港 《AM730》

又到考試季節，家長朋友可能又眉頭深鎖。有調查指超過八成家長面對子女測驗考試時感到壓力，更有六成多因為和子女溫習而情緒失控。沒有深入研究這調查，不知所謂情緒失控的嚴重程度。但相信兒女考試時，大部分家長或多或少會比平日緊張吧。
 

調查機構建議小一首6個月不要默書和考試，讓學生慢慢適應。不過就算延後，遲早也要面對，要失控的總是會失控。而且考試測驗實有其必要，正如身體檢查，學生的進度也要有方法把脈，才知道學習上那裡做得好、哪裡要改善。問題未必是考試測驗本身，而是家長的心態。我們究竟視之為評估，還是競爭比賽呢？如果家長本著孩子是在尋求自我進步，而不是和他人比併的心態去應付考試，或者就不會太過精神繃緊。

小女總算順利完成人生第一次真正考試，幸運地我和太太沒有情緒失控，只是讓她重做些練習題和溫書。成績是重要的，但重點不在於分數和名次(小女學校也沒有排名次)，而是考完試後，我們對女兒的學習進度加深了了解，知道她原來有地方做得這麼出色，也有些地方還要加把勁。日後和她溫習時可作適當的調校。

家庭是孩子最後的避風港，而不應是另一個戰場。小朋友回到家裡應該感到釋懷，而不是令彼此更加緊張。