感恩的教育 《AM730》

上一兩代人好像較長情和有人情味。上星期家母初出茅廬教書的第一班學生，請她到內地旅遊。已經半個世紀了，這群學生很多也是祖母祖父級，但竟然還記著這位舊老師。保持聯絡之餘，還長情到一班人請她去旅遊！
 

這種情誼及對別人的尊重與感恩，值得學習和推動。因為這不單是老師教學的推動力，懂感恩的人，本身的人生也較快樂和順暢。不少研究指出，感恩的心不單讓人情緒較為穩定和放鬆，而且更易交到知心朋友，亦有較佳的健康和工作能力。所以社會推動敬師運動，表揚老師之外，也是學生的生命教育。

然而敬師尊師不是搞兩三個敬師日，或叫學生寫寫心意卡就足夠。要社會培養出這種風氣，也要學生感受到老師和學校的恩情。這原本也不難推動，小弟直到今天也記得中小學的恩師。可惜近年教育商品化及功利化，有直資學校老師慨嘆家長變了「顧客」，學生亦間接成了學校間比併的棋子。利益關係多了，尊敬也就較難產生。

最近家校合作及家長教育專責小組建議，由家長教育入手，希望扭轉贏在起跑線的觀念。這是可敬的目標，不過教育問題一環扣一環，如果不改善直資制度的不公平、減低學校之間的惡性競爭、和扭轉學校及家長視孩子為競賽的武器的意識，而本末倒置地去教育家長，成效會有多大呢？如果香港的教育氛圍根本就是高度功利與競爭，放幾條片上網或搞幾堂工作坊推廣感恩、欣賞、和愉快學習等，都只會杯水車薪。